Sparkinstitute

الذكاء الاصطناعى

أول منهج عربي متكامل لتعليم الذكاء الاصطناعي من الصفّ الأول إلى الصفّ الثاني عشر

بالتعاون مع شركة التميز الابتكاري INEXC، ومن خلال معهد Spark كبوابة أبوظبي الحصرية.

لماذا هذا المنهج؟ ولماذا هو مهم؟

  • أول منهج عربي متكامل للذكاء الاصطناعي من الصفّ الأول حتى الثاني عشر.
  • دمج بين: منهج دراسي, منصة للمشاريع, تحديد مستوى تكييفي, تدريب المعلمين.
  • تركيز على التفكير النقدي، الإبداع، حل المشكلات، العمل الجماعي، والتحوّل الرقمي.
  • مواكبة لرؤية الإمارات في التعليم والتحول الرقمي.

المكون

الوصف

الهدف التعليمى

1- تدريب المعلمين

برنامج تدريبي احترافي للمعلمين لتطبيق المنهج بفعالية، مع ورش عمل وأدوات رقمية.

تمكين المعلمين ليكونوا مرشدين في بيئة الذكاء الاصطناعي.

2- المحتوى المنهجي

وحدات دراسية لكل صف (1–12) تغطي مفاهيم الذكاء الاصطناعي مثل الخوارزميات، التعلم الآلي، الأخلاق الرقمية، الروبوتات، البرمجة.

تزويد الطلاب بفهم شامل ومترابط للذكاء الاصطناعي.

3- منصة “المشاريع”

منصة رقمية ينفذ فيها الطلاب مشاريع تطبيقية باستخدام أدوات مثل PictoBlox، MBlock، Python.

تحويل التعلم إلى ممارسة حقيقية وتحفيز الإبداع وريادة المشاريع.

4- تحديد المستوى / المنصة التكييفية

نظام تقييم تكييفي يحدد مستوى الطالب ويقدم له توصيات وخطط تطوير فردية.

ضمان توافق المحتوى مع قدرات الطالب وتوجيهه نحو نمو مستمر.

5- التكامل مع المدرسة والمجتمع

فعاليات، شراكات مدرسية، أنشطة ميدانية، ومساحات تطبيق تربط ما يدرسه الطالب ببيئته.

ربط التعلم بالحياة الواقعية وتعزيز الأثر في المدرسة والمجتمع المحلي.

منهجية التدريس والتقنيات المستخدمة

  • مزيج من التعلم المدمج (Blended), التعلم التفاعلي، المشاريع الفردية والجماعية، والتقويم المستمر.
  •  “منصة المستويات” التي تمنع الغش، تستخدم أسئلة صاعدة/هابطة، تحلل نقاط القوة والضعف.
  •  يتعلّم الطالب كيف يبني روبوتاً بسيطاً، بعدها يبرمجه ليقوم بمهمة ويُقيّم أداءه، ثم يصمم نموذج تعلم آلي، ويكتشف التأثير الأخلاقي والاجتماعي للذكاء الاصطناعي.”

الفئات المستهدَفة والمستوى التعليمي

  • الصفوف (1–12) ويتم  تقسيمها إلى “ابتدائيّ” (1–5)، “متوسّط” (6–8)، “ثانويّ” (9–12) مع ملامح مختلفة لكل مرحلة.
  • المعلمون: تدريب وتأهيل.
  • المدارس: بما فيها المدارس الخاصة، والحكومية، والمؤسسات.
  • أولياء الأمور والطلاب: كخيار لطلبة يبحثون عن مستقبل مهني في مجال الذكاء الاصطناعي والتكنولوجيا.
  •  

فوائد المنهج/ما يحصل عليه الطالب/المدرسة

للطالب

    • يُنمّي مهارات القرن الحادي والعشرين: التفكير النقدي، الإبداع، التعاون، البرمجة، تحليل البيانات.
    • يفتح فرصاً مستقبلية في مجالات الذكاء الاصطناعي والتكنولوجيا والابتكار.
    • شهادة أو اعتماد بعد إتمام المنهج والمشاريع.

للمعلم

    • تدريب احترافي، أدوات رقمية حديثة، إمكانية التطوير المهني.
    • دعم فني ومجتمع ممارسين.

للمدرسة

    • ميزة تنافسية في السوق الإماراتي للتعليم.
    • تماشي مع رؤى الدولة (مثل رؤية الإمارات 2071، ونشر الذكاء الاصطناعي في التعليم).
    • بيانات تحليلية عبر المنصة لتتبع أداء الطلاب، تحديد الفجوات، تحسين النتائج.
    • مجتمع معلمين ومدربين مدعوم.

الأسئلة الشائعة

يتم تطبيق المنهج ضمن الخطة الدراسية السنوية للمدرسة، بحيث يتوزع المحتوى على حصص منتظمة أسبوعياً، مع مشاريع تطبيقية في نهاية كل وحدة.
كما يمكن للمدارس اختيار تطبيقه كـ منهج أساسي أو برنامج إثرائي خارج الجدول، ويُحدد ذلك حسب الوقت المتاح ومرحلة الصف.

المنهج مصمم ليكون شاملاً لجميع الفئات، وليس للموهوبين فقط.
نظام تحديد المستوى التكييفي (Adaptive) في منصة المستويات يسمح بتقديم أسئلة وأنشطة تتناسب مع قدرات كل طالب:

  • الطالب المتقدم يحصل على تحديات أعلى
  • الطالب العادي يتقدم بشكل تدريجي
  • الطالب الذي يحتاج دعمًا يتلقى تبسيطًا وأمثلة إضافية
    وهذا يضمن وصول الجميع إلى الفهم والتطبيق.

التقييم يعتمد على ثلاث ركائز:

  1. تقييم مستمر داخل المنصة :أسئلة تفاعلية تتكيّف حسب مستوى الطالب.
  2. مشروع تطبيقي لكل وحدة أو مستوى
  3. تقرير أداء تحليلي يصدر من المنصة يوضح نقاط القوة والتطور والاحتياجات

يوجد تقييم نهائي اختياري للطالب المفرد أو للمدرسة، بالإضافة إلى شهادة إتمام للطلاب.

نعم.
المنهج معتمد من شركة التميز الابتكاري – INEXC، وهناك تعاونات مع جامعات ومراكز بحث وشركات تقنية على مستوى المنطقة.
كما يمنح المنهج الطلاب أساسًا قويًا للالتحاق بـ:

  • مسابقات الروبوت والابتكار
  • مسارات البكالوريوس في علوم الحاسوب والذكاء الاصطناعي
  • برامج المنح والتدريب في الشركات التقنية لاحقًا

التسجيل يتم من خلال معهد Spark كوكيل معتمد للمنهج في أبوظبي.
يتم تحديد التكلفة بناءً على:

  • عدد الطلاب
  • عدد الصفوف التي سيتم تطبيق المنهج فيها
  • مستوى دعم المعلمين المطلوب
  • اختيار تطبيق المنهج كمادة أساسية أو برنامج إثرائي

لذلك يتم تقديم عرض سعر مخصص لكل مدرسة بعد جلسة استشارية مجانية.

زر على الموقع: احجز عرضاً تعريفياً للمدرسة

يمكن للطلاب التسجيل بشكل فردي في برامج الذكاء الاصطناعي من خلال معهد Spark مباشرة، حتى لو لم تكن المدرسة تطبق المنهج بعد.

خطوات التسجيل للطالب الفرد:

  1. التواصل مع فريق التسجيل في معهد Spark.
  2. تحديد المرحلة الدراسية للطالب (ابتدائي – إعدادي – ثانوي).
  3. اختيار مسار التعلم المناسب:
    • مسار تأسيسي للبدء في المفاهيم.
    • مسار متقدم للطلاب أصحاب الخبرة أو المهارات العالية.
  4. استلام جدول الدروس والمواد التعليمية وحساب الدخول إلى المنصة.

التكلفة:
تختلف التكلفة حسب:

  • مرحلة الطالب (الصف الدراسي)
  • عدد الساعات أو الأسابيع التدريبية
  • حضور (حضوري في المعهد) أو (تعلم مباشر عبر الإنترنت)
  • مستوى دعم المشاريع المطلوبة

بعد إتمام المستويات، سيخرج الطالب بمهارات حقيقية وقابلة للاستخدام، وليست مجرد معلومات نظرية.
الطالب سيكون قادراً على:

  • التفكير بطريقة منهجية وحل المشكلات

سيتعلم كيفية تحليل المشكلة، فهمها، تقسيمها إلى أجزاء، ثم تصميم حلول لها — وهي أهم مهارة مستقبلية على الإطلاق.

  • فهم أساسيات الذكاء الاصطناعي وكيف يعمل

بشكل بسيط ومناسب لمرحلته:

  • ما هي الخوارزميات؟
  • كيف تتعلم الآلة؟
  • كيف تتخذ الأنظمة قراراتها؟
  • الفرق بين الذكاء الاصطناعي والإنسان؟
  • البرمجة والتعامل مع أدوات حديثة

الطالب لن يحفظ أكواد فقط، بل سيعمل على منصات وتطبيقات حقيقية مثل:

  • MBlock
  • PictoBlox
  • Python (للمراحل الأعلى)

ويتم تدريبه على بناء نماذج، تطبيقات بسيطة، وبرامج تفاعلية.

  • تنفيذ مشاريع ابتكارية

كل مرحلة تنتهي بمشروع يختاره الطالب، مثل:

  • روبوت بسيط يقوم بمهمة
  • لعبة تفاعلية
  • برنامج يقوم بتصنيف صور أو أصوات
  • تحليل بيانات وعرض النتائج

هذه المشاريع تُنمّي:

  • الإبداع
  • الثقة بالنفس
  • القدرة على العرض والتحدث عن العمل
  • الشهادة المعتمدة

يحصل الطالب على شهادة إتمام مستوى/مستويات، معتمدة من:

  • شركة التميّز الابتكاري INEXC
  • ومعهد Spark كوكيل معتمد في أبوظبي.

وهذه الشهادة تُعتبر سجل مهاري قابل للإضافة في ملف الطالب الأكاديمي.